Estrategias de atención de los estudiantes con discapacidad auditiva dirigidos a docentes:

• ·         Utilice recursos visuales como imágenes, videos, gráficos y diagramas para complementar las explicaciones orales.
• ·         Hable claramente y a un ritmo moderado, evitando hablar demasiado rápido o en un tono monótono.
• ·         Evite situarse frente a una ventana o una fuente de luz brillante, ya que puede dificultar la lectura de los labios.
• ·         Utilice tecnología de asistencia, como un micrófono de amplificación de sonido, para mejorar la calidad del sonido en el aula.
• ·         Coloque al estudiante cerca del profesor para facilitar la comunicación y la lectura de labios.
• ·         Asegúrese de que el estudiante tenga acceso a un intérprete de lenguaje de señas si es necesario.
• ·         Utilice una variedad de actividades en el aula para mantener el interés del estudiante.
• ·         Proporcione retroalimentación regular y oportunidades para hacer preguntas y aclarar dudas.
• ·         Fomente la interacción entre los estudiantes, lo que puede ayudar a fomentar un ambiente inclusivo en el aula.
• ·         Trabaje en colaboración con los padres del estudiante para garantizar que se esté cumpliendo con todas sus necesidades educativas.